在尝试推广我的 Skill 后，为什么我很难过？
有时候我会觉得很难过。
就在最近，我花了一些时间做了一个 Agent Skill。我承认，它并不是什么惊天动地的发明，只是试图解决一个很具体、很现实的问题：把重复繁琐的论文排版流程，尽可能交给 AI 和工作流去完成。
可当我把它拿给别人看时，得到的却不是惊讶，而是茫然。很多人并不关心它能节省多少时间，也不在意它背后意味着什么。他们只是觉得陌生、麻烦、看不懂，然后转身继续用最愚蠢的方式来忍受原来的痛苦。
这让我想到近代那些最早睁眼看世界的人。魏源写下“师夷长技以制夷”，严复翻译西学，梁启超呼吁变法，他们当然不是没有发现问题。相反，正因为他们比周围人更早看见时代的割裂，所以才更痛苦。
他们最痛苦的地方，恐怕也不只是国家落后，而是他们已经听见旧时代的苟延残喘，却发现周围的人仍然沉睡在昨日的秩序里。一个新思想最孤独的时候，往往不是它被反驳的时候，而是它被无视的时候。
我并不是说自己有能耐和他们相比。而且，这个 Skill 也不算什么，说到底不过就是一堆 Markdown + Python scripts 的组合。但当我在学校内推广它的时候，在那一瞬间，我却有了一种相同的感受：你明明看见某种变化正在发生，明明知道旧方法已经愚蠢到近乎荒谬，可你所在的环境仍然迟钝、麻木、缺乏好奇。
正如托马斯·曼所言：“真正重大的时代变化，往往是在人们普遍认为一切都在照旧进行时发生的。”这件事，我看见了一种存在于人群之中的、更深层次的贫乏：认知的贫乏，想象力的贫乏，对未来思考的贫乏。
这大概就是这所学校最让我失望的地方吧。老师不关心新工具，学生也不关心新方法。许多人只在意能不能混过去，而不在意事情能不能被做得更好、更完美。
它本该是年轻人接触新技术、理解新思想、尝试新方法的地方，可现实中，它却像一个生锈的机器。它确实没有主动扼杀创造力，但它一定在用冷漠消耗创造力；它不一定会公开反对新事物，但它一定会用无知稀释新事物的意义。
但我还是不想因此否定我自己和我做的东西。就算它暂时无人问津，它仍然证明了我曾经认真地思考过并试图改变过什么。也许一个工具的价值，不在于它是否被多少人使用，而在于它是否帮助创造它的人，抵达了一个更远的地方。